martes, 29 de abril de 2014

EL IMPERIALISMO
 Es la política de expansión y dominio territorial, cultural y de desarrollo económico de una nación sobre otras, en una o varias regiones geográficas. El imperialismo contemporáneo también se puede denominar como neocolonialismo, porque tiene muchas similitudes con el sistema en vigor entre los siglos XV y XIX, el colonialismo. Esta práctica se registra en la historia de la humanidad a través de muchos ejemplos de los imperios que se habían desarrollado, y en muchos casos fueron destruidos o reemplazados por otros. Sin embargo, el concepto, derivado de una práctica basada en la teoría económica, sólo surgió en el siglo XX. El concepto de imperialismo moderno A finales del siglo XIX y XX, la economía mundial experimentó grandes cambios. La tecnología de la Revolución Industrial aumentado considerablemente la producción, lo que generó una gran necesidad para el mercado de consumo de estos productos y una nueva generación de las materias primas. El concepto de neo imperialismo se llevó a cabo por los economistas británicos y franceses en el siglo XIX. Este concepto consiste en dos características fundamentales: la inversión de la propiedad de capital extranjero y el monopolio económico. Según su propia noción, un país imperialista era aquel que dominaba económica mente a otro, así como la absorción de los países dominados por los monopolios, mano de obra barata y abundante y mercados consumidores que llevaba al ciclo del nuevo colonialismo, que es el producto de expansión constante del imperialismo. Los países imperialistas dominan muchos pueblos de diversas partes del planeta, sobre todo los continentes africanos y asiático. Sin embargo, la mayor parte de los capitalistas y de la población de esos países se soberanía teniendo como afirmativa que sus acciones eran las más justas y las más beneficiosas para la humanidad en nombre de la ideología del progreso. Por lo tanto, tuvieron tres visiones de la explicación: el etnocentrismo, basado en la idea de que eran superiores a otros pueblos (los europeos sobre los asiáticos, los indios y los africanos, los ejemplos clásicos), al igual que el racismo y el darwinismo social, que interpretó la teoría de la evolución de una forma equívoca, afirmando la hegemonía de algunos sobre otros por medio de la selección natural. Así, a finales del siglo XIX y XX, los países imperialistas se han embarcado en una carrera por la conquista global, lo que provocó la rivalidad entre ellos y se dio cuenta de la razón principal de la Primera Guerra Mundial, dando la primera nueva era imperialista.



martes, 22 de abril de 2014

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL



El gobierno de Hitler tenía como meta la adquisición de un gran imperio nuevo que le proveyera “espacio vital” en  Europa oriental. Hitler calculó que la realización de la influencia alemana en Europa exigiría la guerra.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En él se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, esta guerra estaba marcada por hechos de enorme significación que incluyeron la muerte masiva de civiles,  y el uso, por primera y única vez, de armas nucleares en un conflicto militar,  fue el conflicto más mortífero en la historia de la humanidad, con un resultado final de entre 50 y 70 millones de víctimas.
Los principales países fueron, de un lado, Alemania, Italia y Japón, llamadas las potencias del eje, y del otro, las potencias aliadas, Francia, el Reino Unido, los Estados Unidos, la Unión Soviética y, en menor medida, China. La guerra fue en muchos aspectos una consecuencia, tras un difícil paréntesis de veinte años, de las graves disputas que la primera guerra mundial había dejado sin resolver. La frustración alemana después de la derrota y los duros términos del Tratado de Versalles, junto con la intranquilidad política y la inestabilidad social que afectaron crecientemente y , tuvieron como resultado una radicalización del nacionalismo alemán. De esta forma se produjo el advenimiento al poder de Adolf Hitler, jefe del Partido Obrero Alemán Nacional Socialista (NSDAP), o partido nazi, de ideología totalitaria, ultranacionalista .
La destrucción:
Desaparecieron ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y plantas industriales, así como se afectaron los campos más fértiles.
Los vencidos:
Alemania debió aceptar la rendición incodicinal y los aliados dividieron su territorio en cuatro zonas de ocupación (norteamericana, inglesa, francesa y soviética). La ciudad de Berlín, situada en la zona rusa, también fue dividida en cuatro zonas de ocupación. El tratado de paz firmado entre los E.E.U.U. y algunos de sus aliados con el Japón, no fue suscripto por la U.R.S.S.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL




Esta es considerada como la gran guerra ya que tubo inicio un 28 de julio de 1914 y culmino en el 11 de noviembre de 1918 esta guerra tubo lugar en Europa la cual tubo como la peor perdida de vidas humanas ya que mas de 9 millones de seres murieron
Durante todo este tiempo los gobiernos diseñan planes económicos la “economía de guerra”.
En esta guerra existió la Participación de 32 naciones. Veintiocho de ellas denominadas aliadas o potencias asociadas y entre las que se encontraban Gran Bretaña, Francia, Rusia, Italia y Estados Unidos, lucharon contra la coalición de los llamados Imperios Centrales, integrada por Alemania, Austria-Hungría, Imperio Otomano y Bulgaria.
En ese tiempo algunos países no contaban con un ejército terrestre grande, y se aprovechaba de los soldados autóctonos de los ejércitos que colonizaban, pero contaba con un impresionante poder naval.
El 28 de julio, los austro-húngaros iniciaron las hostilidades con el intento de invasión de Serbia.16 17 Mientras Rusia se movilizaba, Alemania invadió Bélgica, que se había declarado neutral, y Luxemburgo en su camino a Francia. La violación de la soberanía belga llevó al Reino Unido a declarar la guerra a Alemania. Los alemanes fueron detenidos por los franceses a pocos kilómetros de París, iniciándose una guerra de desgaste en las que las líneas de trincheras apenas sufrirían variación alguna hasta 1917. Este frente es conocido como Frente Occidental. En el Frente Oriental, el ejército ruso logró algunas victorias frente a los austro-húngaros, pero fueron detenidos por los alemanes en su intento de invadir Prusia Oriental. En noviembre de 1914, el Imperio Otomano entró en la guerra, lo que significó la apertura de distintos frentes en el Caúcaso, Mesopotamia y el Sinaí. Italia y Bulgaria se unieron a la guerra en 1915, Rumania en 1916 y Estados Unidos en 1917.
Luego de cuatro años, tres meses y catorce días. Las consecuencias de esta guerra fueron :
·         Que En casi toda Europa los medios de comunicación, el transporte, los cultivos, los edificios, etc. quedaron destruidos.
·         Que Europa entro en una crisis económica.
·         Se creó la Liga de las naciones. La cual serviría como ejemplo para crear las Naciones Unidas.
·         Se crearon los tratados de paz como el tratado de Versalles. Según historiadores el tratado de Versalles no fue justo para Alemania ya que decía que Alemania debía de aceptar toda la responsabilidad de la guerra. Esto hizo que en los alemanes se cultivara un deseo de venganza que fue lo que originó la Segunda Guerra Mundial.

lunes, 7 de abril de 2014

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
COMPROMISOS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE.
CICLO ACADÈMICO: ABRIL – AGOSTO 2014.
Consciente de nuestra responsabilidad y para una mejor convivencia estudiantil llegamos a los siguientes compromisos en la Asignatura de Problemas del Mundo Contemporáneo.
SON DEBERES:
-        Asistir puntualmente a las clases y a los diversos actos cívicos, culturales, deportivos y sociales organizados por la universidad.
-    Guardar la debida consideración y respeto a  las autoridades, docentes y compañeros dentro y fuera de la institución
-        Observar en todos los actos dentro y fuera de la institución un comportamiento correcto.
-        Velar por el prestigio y buen nombre de la Universidad.
-        Precautelar la salud, la dignidad personal y el prestigio de la institución dentro y fuera de ella.
-        Cuidar la buena presentación en el vestido e higiene personal.
-        Contribuir a la buena conservación del edificio, muebles, equipos y otros bienes.
-        Los estudiantes deben propender a tener un rendimiento académico aceptable o excelente
DERECHOS:
-        Recibir una educación integral, acorde con sus aptitudes y aspiraciones.
-        Desenvolverse en un ambiente de comprensión, seguridad y tranquilidad.
-        Ser respetados en su dignidad e integridad.
-        Ser evaluados en forma justa considerando su trabajo y esfuerzo.
-        Ser tratados sin discriminación de ninguna naturaleza
-        Tener un receso de 15 ´en las horas de clase.
ESTÁ PROHIBIDO:
-    Promover o participar en actos indisciplinaros que alteren la vida normal del curso, la universidad o de la comunidad.
-        No deben abandonar las aulas, estando laborando sin previa autorización del docente
-        Entrar máximo pasado los 10 minutos acordados para su ingreso, caso contrario entraran a la segunda hora.
-        Fomentar la división del curso.
-        Tomar las cosas ajenas como: dinero, útiles escolares, calculadora y otros.
-        Hacer tareas y deberes en el aula.
-        Utilización de celular en forma imprudente o de computador portátil sin fin educativo
-        Escribir en los baños, paredes pupitres y pasquines.
-        Agredir física y verbalmente a las personas dentro y fuera de la institución
-        Utilizar un vocabulario soez.
-        Consumir licor, cigarrillos u otras substancias dentro del aula.
Es nuestra responsabilidad hacer de este lugar de estudio superior, un sitio de aprendizajes y participativo entre toda la comunidad universitaria. Para constancia firman.

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Docente Universitario                                                   Estudiante: …………………………….. …… Fecha: Abril 2014.